В ходе обучения студенты получают глубокие знания и навыки, необходимые для работы в области начального образования и социальной педагогики.
Профиль начального образования направлен на подготовку педагогов, специализирующихся на работе с детьми младшего школьного возраста. Студенты изучают методы и подходы, связанные с развитием ребенка, овладевают навыками планирования и проведения уроков, создания стимулирующей образовательной среды и эффективного взаимодействия со школьными коллегами и родителями.
Профиль социальной педагогики направлен на подготовку специалистов, способных работать с различными социальными группами и обеспечивать им социальную поддержку. Студенты изучают принципы и методы социальной работы, развивают навыки консультирования и поддержки людей, осваивают стратегии работы с особыми потребностями и проблемами социализации.
Объединение этих двух профилей на данной программе позволяет выпускникам стать компетентными педагогами, обладающими глубокими знаниями и умениями в области начального образования и социальной педагогики. Они готовы эффективно работать с детьми и общественными группами, способствуя их развитию, поддержке и социализации.
Дисциплины профессионального цикла:
- Возрастная анатомия и физиология
- Возрастная психология
- Образовательные системы как историко-культурный феномен
- Сценические практики
- Современный русский язык и методика его преподавания
- Речевые практики
- Читательских практик
- Детской художественной словесности
- Методики обучения литературному чтению
- Искусствоведение
- Развитие ребенка средствами музыки
- Методика преподавания изобразительного искусства
- Методика преподавания технологий
- История мировых религий
- Основы светской этики
- Математика и информатика в начальной школе
- Естествознание и обществознание в начальной школе
- Основы экономики
- Основы социологии и политологии
- Основы религии
- Психология
- Основы педагогического мастерства
- Социальная психология
- Специальная психология
- Социальная педагогика
- Правовая основа социально-педагогической деятельности
- Коррекционная и специальная педагогика
- Теория и практика общения
- Методика и технология работы социального педагога
- Психология развития
- Психокоррекция и развитие
- Психолого-педагогическое консультирование
- Основы превентивной психологии
- Психолого-педагогические основы обучения
- Компьютерные технологии в диагностике.