Где и кем работать, какая зарплата после окончания обучения в вузе Краснодара по профилю бакалавриата "Русский язык как иностранный. Дополнительное образование в области филологии"

Специалист:

• Способен выделять и анализировать единицы различных уровней языковой системы в единстве их содержания, формы и функций
• Способен определять связи русского языка и его типологические соотношения с другими языками
• Способен ориентироваться в дискуссионных вопросах языкознания и этапах его развития, владеть основными понятиями о функциях языка в обществе, языковых универсалиях и законах развития языка
• Владеет приемами интерпретации текстов различных видов и жанров, в том числе произведений фольклора
• Готов к демонстрации знания закономерностей развития языкового и литературного процесса в культурно-историческом аспекте
• Готов определять своеобразие литературного произведения в системе основных понятий и терминов современного литературоведения и языкознания с учетом основных методологических принципов и методических приемов
• Способен использовать литературоведческие исследования и материалы литературной критики в учебной и внеучебной деятельности
• Способен применять современные методы и информационно-коммуникационные технологии в обучении литературе и русскому языку, проводить анализ и интерпретацию результатов педагогической деятельности, а также организовать их контроль и оценку с использованием информационно-компьютерных технологий
• Способен руководить учебно-исследовательской деятельностью обучающихся по профилю подготовки, организовывать и проводить предметные олимпиады, конференции, турниры, лингвистические игры и др.
• Готов осуществлять организационно-педагогическое сопровождение методической деятельности
• Способен решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности в методико-тематических рамках профиля подготовки
• Способен формировать лингвистические навыки как часть лингвокультурной и лингвострановедческой компетенции и как основу межкультурной коммуникации и культурно-речевой адаптации.